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                    讓道德模范成為青少年最想追的“星”
                    日期:2021-11-15
                    來源:銅陵文明網
                    作者:易辰
                    11月5日晚,“德耀中華——第八屆全國道德模范頒獎儀式”在京舉行。頒獎儀式大氣莊重,充分體現榮譽感、儀式感,生動展示道德模范的感人事跡,大力弘揚道德模范的崇高精神,向全社會傳遞崇德向善、見賢思齊的鮮明價值追求。(11月6日《人民日報》)

                      道德模范助人為樂、見義勇為、敬業奉獻、誠實守信、孝老愛親,他們是社會主義核心價值觀的典型踐行者,是廣大群眾學習的道德標桿。

                      人無德不立。青少年是祖國的未來、民族的希望,要成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人,道德素質必須過硬。正因此,我國向來重視青少年的思想道德教育,努力幫青少年扣好人生的第一??圩???梢哉f,這些道德模范的先進事跡和高尚品質,生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵,具有鮮明的典型性、示范性和引領力、感召力,是對青少年進行思想道德教育的鮮活教材。各地要在青少年群體中大力加強道德模范事跡的宣傳教育。

                      讓道德模范成為青少年最想追的星,是青少年健康成長的需要,更是時代發展的需要?,F實中有的青少年價值觀迷失、盲目追星,為明星“打投”倒牛奶,因追星擾亂公共秩序等,這些行為不利于青少年健康成長,也反映出加強青少年思想道德教育的迫切性。而道德模范人物是道德的踐行者、精神的引領者,他們身上有著鮮明的正能量和鮮活的價值觀,對青少年來說可感可親可學。因此,各地要切實把道德模范人物宣傳好、利用好,引領廣大青少年崇善向德、見賢思齊。

                      讓道德模范成為青少年最想追的星,就要讓道德模范事跡進校園、進課堂、進網絡。各地各級學校要借第八屆全國道德模范名單發布為契機,利用校園宣傳欄、思政課堂等載體和平臺,繼續加大這些典型道德模范事跡的宣傳,以進一步引起青少年學生的情感共鳴,引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。實際上,道德模范評選活動開展以來,各地都有許多人被評為市、省、全國道德模范,不管哪個級別的道德模范,他們身上所展現的品質是一樣的。因此,各地在開展道德模范事跡進校園、進課堂活動時,可根據需求,有針對性選擇、宣傳道德模范事跡,也可邀請道德模范到校園演講、授課,更好地提升宣傳學習效果。

                      讓道德模范成為青少年最想追的星,還要多利用青少年喜聞樂見的方式宣傳道德模范事跡??山M織青少年學生觀看以道德模范為原型拍攝的影視劇、舞臺劇,也可讓青少年學生根據道德模范事跡編排情景劇,還可把道德模范的事跡通過時下比較火的短視頻進行傳播,或者讓青少年學生直接參與短視頻拍攝,以此加深對道德模范的認識和了解,更好地讓道德模范及其事跡走進青少年心中。

                      道德模范是這個時代最亮的星,各地要采取多種措施和手段加強道德模范在青少年群體中的傳播,讓道德模范成為青少年最想追的星,形成學習道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍。

                    責任編輯:查嘉寶 梁海燕
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